par Morgane Joly, étudiante en L1, ENSA Nantes

Ils se retrouvent confinés à cinq dans le logement familial. Pour chacun d’entre eux, la situation vient bouleverser leurs habitudes individuelles et collectives.

Hervé, le père est technicien chez Naval Group et il est très compliqué pour lui de travailler à la maison car il travaille sur des applications sécurité défense non accessibles en dehors de l’entreprise. Son temps de travail a été réduit à trois jours par semaine, lors desquels il répond aux questions de ses collaborateurs par mail ou par téléphone. Le reste du temps, il effectue des travaux d’extérieur. Pour Sandrine, la mère, c’est autre chose car elle est professeure des écoles et la continuité pédagogique pour son niveau en maternelle n’est pas obligatoire. Néanmoins, elle prend plaisir à proposer des activités à ses élèves, comme faire un carnaval à distance, apprendre des chansons et cela lui permet de s’entrainer à manipuler des outils informatiques. C’est principalement elle qui s’occupe de l’intendance, des repas et du ménage des espaces collectifs, même s’ils participent tous. Morgane, l’ainée, travaille quasiment tous les jours pendant environ huit heures car le double cursus Architecte ingénieur lui demande énormément de travail personnel, elle n’a que peu de temps pour faire d’autres activités. Anouk, la deuxième de la fratrie, prépare son bac de français et la continuité pédagogique est assurée; il en ressort même que les professeurs donnent trop de travail car elle travaillait autant que Morgane en n’étant qu’en première. Pour la dernière, Lison, la continuité pédagogique est assurée, il leur est demandé de travailler quatre heures par jour mais elle n’a pas besoin de quatre heures pour faire ce qui lui est demandé alors elle s’occupe en faisant de la couture, du sport, en regardant la télévision.