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Partage et polyvalence des espaces de travail

Par Josepha GUITEAU, étudiante en L1 à l’ENSAB

Le travail lié à mes études en architecture a incontestablement dicté, durant le confinement, mon organisation spatio-temporelle au sein du logement. Si j’avais l’habitude de profiter pleinement de mon habitation, en recevant des ami.e.s dans le salon ou en bouquinant autant dans ma chambre que dans le salon, j’ai dû radicalement changer ma manière d’habiter, notamment en la réduisant aux seuls endroits où se situait mon ordinateur, devant lequel je passais la quasi-totalité de mes journées. En début de confinement, je partageais équitablement le bureau – aménagé au sein de notre appartement de type T3 à Rennes – avec mon copain, également en télétravail. Au fur et à mesure, j’ai occupé continuellement cette pièce pour des raisons matérielles, délaissant l’autre zone dédiée à cet effet, à savoir la grande table à manger du salon, tandis que mon copain transforma d’autres espaces pour travailler. Ainsi s’installa-t-il dans la cuisine, sur la table basse ou sur un bout de canapé dans le salon, élargissant l’usage et la fonction habituels de ces pièces. Cette expérience aura démontré que tout lieu peut s’adapter, sur le court terme, à une activité. Une pièce se caractérisant par son intensité lumineuse, ses isolations phonique et thermique et par son rapport à l’extérieur, elle ne peut se limiter à une seule et unique destination mais possède un potentiel fonctionnel plus large, une polyvalence parfois insoupçonnée.

Plan habité mars-mai 2020 par Josepha Guiteau

Un confinement en bord de mer

Par Mathis GRELAUD, étudiant en L1 à l’ENSAB

Pour le confinement je suis rentré chez mes parents sur La Rochelle, dans un appartement face au port de plaisance. On s’est donc retrouvé en famille, mes parents, mon frère et moi dans un T3 au sein d’une résidence récentes située dans un quartier proche du centre-ville, mais avec un tissu urbain un peu moins dense.

Lors de mon départ de Rennes le samedi 14 mars avant le confinement, j’avais seulement prévu quelques affaires de rechange et surtout un maximum de matériels pour pouvoir travailler. Je comptais retourner à Rennes pour continuer mon job étudiant donc c’est un pour cela que j’ai voyagé léger. Au début, l’organisation n’était pas si simple, les profs de l’ENSAB prenaient peu à peu leur marque et l’enseignant de mon frère aussi, donc il fallait trouver un espace pour que chacun puisse se concentrer. Puis, peu à peu les espaces se sont distribués pour que mon frère et moi puissions travailler sans nous déranger l’un l’autre. Le plus compliqué dans ces moments-là c’était trouver la motivation car, avec les nombreuses tentations que ce soit matériel (jeux vidéo, dessin, lecture…) ou avec ma famille (puzzle, cuisine…), car eux n’avait pas grand-chose à faire donc les rejoindre était plutôt tentant. A l’approche de la fin du confinement les activités de chacun reprenaient peu à peu leur cour, les cours de mon frère étaient plus étoffés, ma mère commençait à reprendre en télétravail, et mon père reprenait c’est journée de travail à la quasi normale

Mathis Grelaud, Plan habité de l’appartement familial, 2020